Die Website zum Erstsprachenunterricht

bietet Wissenswertes rund um den Umgang mit Mehrsprachigkeit in Schulen.

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Ansprechpersonen für den Erstsprachenunterricht

Eine Liste mit den zuständigen Personen in den Bildungsdirektionen und Pädagogischen Hochschulen der Bundesländer finden Sie >> hier.


Jetzt neu: Das Tüftel-Team – lesen, forschen Sprache stärken

Illustration einer Kindergruppe mit drei Kindern und einem roten Roboter. Ein Kind hat eine Brille auf und fährt auf einem Skateboard. Ein Kind hat rote kurze Haare und eine Latzhose an. Ein Kin hat ein Jo-jo. Das Mädchen mit dne orangen Haaren hält den roten Roboter. Er hat ein Auge.

Die neue Lesereihe für den Erstsprachenunterricht lädt Kinder ab der 3. Schulstufe zum Lesen, Forschen und Mitdenken ein und verbindet Leseförderung, Bildungssprache und Inhalte aus dem Sachunterricht auf abwechslungsreiche Weise.

Jetzt kostenlos verfügbar auf Deutsch, Arabisch, Bosnisch, Kroatisch, Serbisch und Türkisch.

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LAMA: Beglei­tung für den Orien­tie­rungs­un­ter­richt (Sek I)

Stehendes Lama vor lila Hintergrund. Lama trägt eine Sonnenbrille und balanciert einen stift, ein HEft und einen Shcuh auf einem Arm.

Mit dem neuen ÖSZ-Sprach­för­der­plakat „LAMA packt’s – meine Schul­sa­chen“ unter­stützen Sie Jugend­liche mit wenig bis keinen Schul- und Schrifter­fah­rungen beim Lernen, Ankommen, Mitma­chen und Aufbauen.

Das Plakat ist für den Orien­tie­rungs­un­ter­richt in der Sekun­dar­stufe I konzi­piert und begleitet Lernende nicht nur beim Erlernen der deut­schen Sprache, sondern auch beim Zurecht­finden im System Schule, beim Mitwirken im Unter­richt…

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Bildungs­part­ner­schaft im Kontext von Migra­tion: Warum Eltern für den Bildungs­er­folg unver­zichtbar sind

ÖSZ-Blog "Im Fokus": Zwetelina Ortega, Sprach­wis­sen­schaft­lerin und Expertin für Mehr­spra­chig­keit, erklärt in ihrem Gast-Blog-Beitrag anhand von anschau­li­chen Beispielen, warum eine aktive Betei­li­gung des fami­liären Kontexts in die pädago­gi­sche Arbeit ein wesent­li­cher Bestand­teil von gelin­genden Bildungs­bio­gra­fien ist.

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Vernetzt, mehrsprachig, engagiert – Erstsprachenlehrpersonen im Austausch

Bleistiftzeichnung zweier Strichmänchen, die sich unterhalten. Es sind Sprachblasen und Gedankenblasen zu sehen.

Unter dem Motto „Erstsprachenunterricht praxisnah und kooperativ gestalten“ fand am 11. Oktober 2025 an der Pädagogischen Hochschule Tirol das erste Netzwerktreffen für Erstsprachenlehrpersonen aus Tirol und Vorarlberg statt. Rund 50 Lehrpersonen, die in 18 verschiedenen Sprachen unterrichten, nahmen daran teil.

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Das war der Euro­päi­sche Tag der Spra­chen 2025

„Languages open hearts and minds!” – das war das Motto des dies­jäh­rigen Euro­päi­schen Tags der Spra­chen. Von Mini-Sprach­kursen über mehr­spra­chige Spazier­gänge bis hin zu Lesungen und Thea­ter­stü­cken – am 26. September haben wieder viele Insti­tu­tionen mitge­feiert.

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Veranstaltungen

26
Feb

Tagung: Mehrsprachigkeit und reflexives Denken

Innsbruck: Tagung der Universität Innsbruck zum Thema „Entwicklung von Mehrsprachigkeit und Förderung reflexiven Denkens und inter- und transkulturellen Lernens im Sprachunterricht"

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06
Mär

ÖDaF-Jahrestagung 2026

PH Wien: Die Jahrestagung des Österreichischen Verbands für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (ÖDaF) widmet sich dem Thema „Kultur und Gesellschaft im DaF/DaZ-Unterricht. Methoden, Medien, Materialien"

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06
Mär

Pilotkurs Sprache als Schlüssel

Online: Neustart des Pilotkurses "Sprache als Schlüssel" des BIMM. Jetzt anmelden!

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20
Mär

BIMM-Netzwerktagung Sprachliche Bildung 2026

Online: Die Netzwerktagung Sprachliche Bildung 2026 des BIMM steht ganz im Zeichen der Diagnostik. „Sprachschätze heben“ lautet das Motto der zweitägigen Online-Tagung, die sich dem Thema der diagnosebasierten sprachlichen Bildung und Förderung widmet.

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